| Lp. |
Zadania i sposoby realizacji planu edukacyjnego |
Termin realizacji |
odpowiedzialni |
| 1. |
„Piknik rodzinny bo współpraca się opłaca”- rodzinny piknik integracyjny |
IX |
Aleksandra, Olga, Alicja, Adrianna, Martyna, Iga |
| 2. |
„Taneczne Czwartki”- w danym dniu grupy spotykają się na Sali gimnastycznej na wspólnych zabawach tanecznych. |
Cały rok |
| 3. |
„Sportowe piątki”- realizacja dowolnej aktywności w salach grupowych, |
|
| 4. |
Aktualizacja kodeksów grupowych.Wprowadzenie w nowych grupach, |
IX |
| 5. |
„Pomagamy sobie nawzajem” – współpraca między grupami, dyżury starszych grup, grupy starsze pomagają młodszym, |
II półrocze 3 latki |
| 6. |
Wizualizacja narzędzi TOC (chmurka) – kształtowanie umiejętności dialogu i poszanowanie potrzeb i opinii innych, |
wszystkie grupy według potrzeb, |
| 7. |
„Praca zespołowa zmienia świat” – współpracujemy i wspólnie tworzymy:
– Zintensyfikowanie pracy w parach i zespołach grupy starsze,
– Grupy młodsze, motywowanie do wspólnych zajęć i zabaw podczas pracy bieżącej.
– „Półgodzinki dla przedszkolnej rodzinki” – raz w miesiącu starszaki spotykają się z grupą młodszą na dowolną aktywność ruchową.
Współpraca z podmiotami zewnętrznymi:
– fabryka wody, galeria „Tworzę się”, biblioteka, szkoła itp. |
X-V
Cały rok |
| 8. |
„Krąg podziękowań”-kontynuacja i wprowadzenie w nowych grupach podziękowań-wprowadzanie dzieci w świat wartości, dialogu, tolerancji, szacunku, |
Cały rok
II półrocze 3-latki |
| 9. |
Wprowadzenie elementów „Uważności w przedszkolu”- jako profilaktyka zdrowia psychicznego.
„Uważność bycie skoncentrowanym w określony sposób, świadomie tu i teraz bez wartościowania i osądzania.
Wprowadzenie regularnych zajęć wyciszających, elementy jogi. |
Cały rok |
| 10. |
Laboratoria – tworzenie warunków do budowania prawidłowych relacji interpersonalnych oraz samodzielnego rozwiązywania sytuacji trudnych i konfliktów pomiędzy rówieśnikami podczas przemieszania się po terenie placówki. Starszaki pomagają maluchom. |
-listopad,
-styczeń,
-marzec,
-kwiecień |
| 11. |
„Jesteśmy Polką i Polakiem” – Święto Niepodległości. Starszaki- nauka czterech zwrotek Hymnu Dąbrowskiego.
3-4lat -nauka dwóch zwrotek. |
Urwisy |
| 12. |
„Dzień teatru” |
27.III |
| 13. |
„Tydzień bez zabawek”- tworzenie warunków do rozwijania kreatywności dzieci w czasie tworzenia zabawek z surowców wtórnych.
„Recyklingowe budowle Szczecina”- Stworzenie wystawy w czasie tygodnia bez zabawek, stworzenie charakterystycznych budowli Szczecina ze współpracy między grupami. |
IV |
| 14. |
„Dzień rodziny na sportowo” – piknik rodzinny, |
VI |
| 15. |
„ Dzień Dziecka”- w taneczno-sportowym klimacie, ze współpracy z rodzicami. |
VI |
